Tawuran, perkelahian, pemerkosaan, pembunuhan, penipuan dan segala bentuk kejahatan lainnya kerap kali menghiasi dunia remaja dan anak-anak akhir-akhir ini. Sebagian orang memandang fenomena ini sebagai tanda suramnya prestasi pendidikan kita. Sebagian lagi menganggapnya sebagai suatu isyarat kian mundurnya budaya yang dianut suatu bangsa.

Terlepas dari fenomena apakah gerangan yang sedang terjadi, pantas bagi kita untuk mengoreksi dan intropseksi bagaimanakah sistem dan metode pendidikan kita. Bagaimanapun, remaja yang suka tawuran itu, anak yang pandai menipu itu, dulunya adalah seorang anak kecil dengan segala bentuk kepolosannya. Sudah selayaknya kita bertanya pada diri dan lingkungan kita (sebelum kita menudingkan kesalahan pada pihak lain), apakah yang telah kita berikan pada mereka hingga mereka tumbuh seperti itu?

Anak-anak adalah wujud bangsa di masa yang akan datang, dan pendidikan adalah tumpuan baik atau buruknya suatu bangsa. Lalu, siapakah sebenarnya pendidik yang semestinya bertanggung jawab atas perkembangan anak-anak itu? Menurut seorang ahli, pendidik adalah guru, pengajar, orang tua serta segala aktivitas orang dewasa dalam kegiatannya mengasuh anak-anak, baik secara langsung maupun tidak. Dengan kata lain, pendidik tak lain adalah kita sebagai orang tua, kita sebagai staf pengajar di sekolah, kita sebagai praktisi kehidupan sampai kita sebagai bagian dari sebuah komunitas lingkungan masyarakat. Kemajuan dan kemunduran pendidikan bangsa kita adalah tanggung jawab kita bersama.

Mendidik anak-anak, yang berarti mendidik generasi penerus bangsa, bukan hanya menjadi tanggung jawab guru di sekolah dan orang tua di rumah. Tetapi juga menjadi tanggung jawab kita bersama sebagai suatu masyarakat yang tidak lepas dari kehidupan anak. Karena itu segala sesuatu tindakan yang dilakukan anak-anak juga merupakan tanggung jawab bersama. Jika itu tindakan baik, kita patut berbangga hati bersama, dan jika itu tindakan yang tidak baik, pencegahan dan penanggulangannya juga menjadi beban kita bersama.

Karena itu, sudah selayaknya bila kita sebagai generasi yang lebih tua, senantiasa memberikan contoh yang baik dalam setiap tindakan kita (utamanya yang diketahui anak secara langsung). Karena segala bentuk interaksi kita dengan anak-anak dapat meninggalkan pengaruh bagi jiwanya yang sedang tumbuh dan berkembang.

Anak-anak laksana berlian. Jika diperlakukan secara tepat, maka ia akan menjadi perhiasan dengan kilau menawan. Tapi jika tidak, ia bisa saja menjadi hancur berkeping-keping dan melukai dengan serpihannya yang tajam.

(ditulis atas dasar keprihatinan yang begitu dalam, atas semakin terkebirinya dunia dan hak anak karena tindakan-tindakan kita manusia dewasa yang terlalu money-oriented seperti tontonan tak mutu asal laku, kita yang tak lagi menyanyikan lagu pelangi atau balonku bersama anak-anak dan lebih memilih lagu-lagu samson atau ungu, kita yang semakin kehabisan waktu untuk sekedar membacakan buku, dan kita... iyah kita yang terlalu sibuk memerah segala bentuk potensi anak, hanya agar bisa dibanggakan di depan tamu-tamu...)

Write Comment
Name:
E-mail
Homepage
Title:
BBCode:
Comment:
	I wish to be contacted by email regarding additional comments
	Please, calculate first,..... YTQ 78Q T F 4 B C 8OG D 3 2O1 K 9 P G 5 5 X DLY C7T 3EM

Comments (2)

1  Written by beve, on 18-11-2006 09:49 , IP: 219.81.196.62 itu namanya dunia retak Fa

2  Written by Fanya Ardianto, on 19-11-2006 17:44 , IP: 202.169.226.56 lah klo yg retak dunia, nambalnya pake apa dong bev?